丹师附小幼儿园西门园区 [中二班]

目标

1、能从周围环境的变化中，感知冬季明显的季节特征，学习用多种手段表现自己对冬季的认识。

2、能逐步地适应环境，在成人鼓励下不怕寒冷，坚持参加各项活动。

3、能以积极愉快的情绪投入到各种迎新年活动，体验新年给人们带来的欢乐。

主

要

活

动

安

排

   第十七周

第十八周

    第十九周

第二十周

语言：新年（两课时）

语言：冬爷爷来了

语言：老爷爷的帽子（两课时）

语言：瓜儿大

音乐：咚咚锵（两课时）

语言：小雪花

音乐：下雪了（两课时）

语言：快乐的假期

美术：我眼中的冬天

音乐：宝宝不怕冷（两课时）

美术：漂亮的围巾

音乐：请你和我跳个舞（两课时）

美术：手套

美术：小花帽

美术：会变的风琴

美术：雪花

科学：电动玩具

美术：做贺卡

科学：冬天的取暖的用具

美术：冬天的运动

数学：相同的放在一起

科学：不怕冷的企鹅

数学：拼卡片

科学：用途广泛的塑料制品

数学：认识长方形、椭圆形等

数学：举卡片

数学：迷你超市

数学：过新年穿新衣

体育：手划破了

数学：按图形分类

体育：他（她）为什么肚子痛

数学：雪人排队

社会：我家的亲戚

体育：摘苹果

社会：新年趣闻

体育：小青蛙跳田埂

社会：认识公共标志

社会：关心、帮助人

环境与资源

1、冬天是一年中最寒冷的季节，有其独特的气候及自然景象。认识冬季首先可从环境入手，多带幼儿到户外体验，利用园内及社区的自然资源，引导幼儿多方位地感知冬季的季节特征。

2、师幼共同布置墙饰“我在冬天里”，进一步加深幼儿对冬季的认识。

3、在自然角养殖具有冬季明显特征的动植物，引导幼儿观察动植物在冬天的变化。

4、结合新年，师幼共同布置教室内的节日环境。

指导要点

1、本主题的活动内容可根据天气的变化及时作出调整，使教育内容更贴近孩子。

2、进入冬天，幼儿可能在生理上会产生一系列的不适应，教师应在日常生活中多组织趣味性强、运动量大的活动，帮助幼儿尽快适应寒冷的天气。

3、天气寒冷，在生活上要做好防寒保暖的工作，并教给幼儿一些简单的保暖方法，帮助其顺利而愉快地度过冬季。

4、本主题恰逢元旦，教师要抓住教育契机，安排丰富的迎新年活动，为每位幼儿创设表现自己的机会，在感受新年氛围的同时，体验自己成长的喜悦与自豪。